Ускорение темпов научно-технического развития и, как следствие, повышение требований к качеству проектной документации заставляют вырабатывать новые подходы к оценке квалификации Главных инженеров (Главных архитекторов) проектов.   Сегодня, для того чтобы получить свою должность на конкурсной основе, ГИП должен быть компетентным в вопросах организации и управления процессом проектирования, обеспечения экономической эффективности проектирования, строительства и эксплуатации объекта, быть включенным в Реестр ГИПов НОПРИЗа и отвечать требованиям квалификационного стандарта (ФЗ от 3 июля 2016 № 372). И даже успешно работающие ГИПы ощущают недостаточность своих знаний по этим вопросам, пытаются самостоятельно компенсировать пробелы в своих компетенциях. Систематическое повышение квалификации ГИПов на новой основе – требование времени.

Одним из приоритетных направлений Национальной палаты инженеров (далее НПИ) является повышением профессионального уровня специалистов в инженерной (инжиниринговой) деятельности. В рамках данной программы было принято решение о создании структурного подразделения «Международной школы ГИПов» на базе Палаты (Научный руководитель — Подольский Марк Семенович, канд. экон. наук., автор СНИП 1.06.04-85 «Положение о Главном инженере (Главном архитекторе) проектов», Председатель Подкомитета по организации деятельности Главных инженеров проектов Комитета по технологическому проектирования объектов производственного назначения и транспортной инфраструктуры НОПРИЗ)  и заключено соглашение о сотрудничестве с Институтом дополнительного образования «ПРОФИ».

Основной задачей Международной школы ГИПов является выработка и аккредитация учебных программ, вопросы методологии работы главных инженеров проектов, систем организации проектного производства, структуры проектных и инжиниринговых компаний, ценообразования на проектные и инжиниринговые услуги, совершенствование взаимодействия Инженера, Заказчика и Инвестора.

Институт «ПРОФИ» является базовым образовательным учреждением по подготовке и переподготовке ГИПов по системе очно-заочного обучения.

Формирование учебных групп для обучения идет по следующим учебным программам:

• Повышение квалификации «Поддержка и развитие ключевых профессиональных компетенций главного инженера проекта» — 80 ак. часов
• Профессиональная переподготовка «Программа профессиональной переподготовки по курсу «Главный инженер проекта» — 322 ак. часа

Основные темы, которые обсуждаются на курсах в Международной школе ГИПов:

1. Ситуация на строительном рынке и её влияние на деятельность ГИПа.
2. Основные изменения в содержании понятия «система менеджмента качества» применительно к работе ГИПа.
3. Распределение в проектной организации (ПО) ответственности за разработку проектных решений и их качество между первым руководителем, главным инженером, директором по производству, ГИПом, техническим отделом и производственными отделами (мастерскими) в процессе подготовки, выпуска и реализации в строительстве проектной (рабочей) документации, включая контроль, проверку, анализ, согласование, валидацию и утверждение проектно-сметной документации.
4. Уточнение роли и места ГИПов в «сквозном процессе» ПО, ориентированном на заказчика: «взаимодействие с заказчиками ПО» – «формирование и поддержка портфеля заказов ПО» – «подготовка и выпуск/реализация проектной (рабочей) документации» – «сопровождение реализации проекта в строительстве» – «исполнение гарантийных обязательств по проектам ПО, реализованным в строительстве».
5. Начальник производственного подразделения: проектировщик или руководитель (менеджер)? Взаимодействие с ГИПами. Основные объекты управления начальника производственного подразделения: трудовые ресурсы, работы, время, финансы, материальные ресурсы; подчинённость, полномочия, основные обязанности (ответственность) руководителя производственного подразделения, критерии оценки его деятельности.
6. Процедура «запуска» работ по подготовке проектной документации в соответствии с заключенным договором генпроектирования. Примерный договор подряда с субподрядной проектной организацией (СПО); процедуры оценки, выбора (отбора) и переоценки СПО; понятия субподряда и аутсорсинга.
7. Взаимодействие ГИПа с договорным отделом, техническим архивом, отделом выпуска проектов. Основные требования к ГИПу в системе исполнительской дисциплины.
8. Анализ новых обязанностей ГИПа, в том числе утверждение задания на проектирование и утверждение проектной документации; типовая должностная инструкция ГИПа; требования к ГИПу при проведении авторского надзора (в том числе субпроектировщиками); ГИП и вопросы технического перевооружения, расширения предприятия, модернизации, капитального ремонта и т.д.
9. Мониторинг удовлетворенности заказчиков процессами и результатами работы проектной организации.
10. Роль ГИПа в расширении видов продукции (услуг) проектной организации. Формирование репутации ГИПа в среде участников инвестиционного проекта.
11. Управление субпроектировщиками. Современные требования к подбору участников проектирования.
12. Комментарии к проектам новых организационно-методических документов для ГИПов: Стандарту профессиональной деятельности ГИПа, Квалификационному стандарту ГИПа, Рекомендациям по организации деятельности ГИПа, Профилю ГИПа, Требованиям к подготовке и назначению на должность ГИПа, которые разрабатываются в Подкомитете по организации деятельности Главных инженеров проектов Комитета по технологическому проектированию объектов производственного назначения и транспортной инфраструктуры НОПРИЗ.
13. Ведение переговоров при заключении контрактов и определении договорных цен. Виды контрактов.
14. Взаимодействие с государственной и негосударственной экспертизами.
15. Юридические и организационные основы проектирования, нормативные документы, имеющие отношение к работе ГИПов, в том числе ГОСТ Р 54869-2011, а также система ЕВРОКОДОВ..
16. Менеджмент рисков проекта. Определение и идентификация рисков (категории рисков, известные и неизвестные риски, величина риска, вероятность возникновения и степень влияния риска); составление бюджета управления рисками; определение вероятности исполнения заданных сроков и бюджета проекта; методы реагирования на риск (избежание, передача, смягчение и принятие); контроль симптомов рисков.
17. Участие в торгах на получение подряда на проектно-изыскательские работы.
18. Основные положения системы менеджмента качества в проектной организации, соответствующей требованиям ГОСТ ISO 9001-2015.
19. Компетенции ГИПа в вопросах самообразования и повышения квалификации.
20. Роль ГИПа в управлении ЗНАНИЯМИ в проектной организации.

Предлагаемая Международной школой ГИПов тематика образовательных, консультационных и исследовательских программ ориентирована на решение базовых проблем, стоящих в настоящее время перед проектными организациями, путем реального повышения квалификации ключевых фигур процесса проектирования – ГИПов.

По всем вопросам, связанным с обучением, включая учебные планы, сроки и стоимость обучения можно обращаться в Институт «ПРОФИ» к Кукалевой Ольге тел +7 (495) 481-98-99, email: info@institut-profi.ru